Introduction
Ce guide a été élaboré pour aider les militants à rendre leurs espaces, leurs événements, leurs réunions et leurs communications plus accessibles, afin que chacun soit le bienvenu et encouragé à rejoindre un mouvement pour la justice de quelque manière que ce soit ! Ce guide comprend des définitions de l’accessibilité, des considérations sur l’accessibilité des événements, de la communication et du contenu, la création d’une culture accessible et d’autres suggestions liées à la création d’un espace invitant pour tous.
Lien rapide vers la version complète et la plus récente du guide ICI.
Lorsque nous rendons les espaces accessibles, lorsque nous construisons des mouvements fondés sur l’inclusion, nous reconnaissons que chaque personne a une valeur intrinsèque. Créer des espaces accessibles, c’est reconnaître que la connexion est nécessaire, que la communauté est nécessaire. Nous devons passer de l’indépendance à l’interdépendance pour transformer la société. – Accès à la culture
D’où vient cette ressource ?
Cette ressource a été élaborée à partir des connaissances compilées par le Climate Justice Organizing HUB du Canada (le HUB). Les informations présentées proviennent de ressources écrites par des penseurs du mouvement et de blogs rédigés par des personnes vivant avec des besoins d’accessibilité. Plusieurs des sujets abordés dans ce guide sont basés sur des questions posées par des militants de la communauté du HUB.
But, objectifs d’apprentissage et pertinence
Cette ressource est destinée à être utilisée par des structures de renforcement des capacités ou de transfert de connaissances avec des groupes de base, des activistes individuels ou collectivement par des groupes d’activistes de base désireux de rendre leurs espaces et leur activisme plus accessibles.
Cette ressource vise à susciter les résultats suivants :
- Équiper les groupes de base de stratégies pour répondre aux besoins d’accès des participants, rendre leurs messages accessibles à tous et accroître l’engagement et l’implication dans leurs espaces de militantisme et d’organisation.
- Tirer des enseignements des expériences vécues par les personnes ayant des besoins en matière d’accès.
- (Bonus) Discuter de nouvelles idées à ajouter à l’ensemble des pratiques actuellement répertoriées dans le guide.
Format et livraison
Cette ressource est actuellement présentée sous forme de guide écrit sur Blueprints for Change.
Suggestions pour la révision et le traitement des connaissances :
- Lire le guide individuellement et en rapporter les éléments pertinents au groupe ou en faire une lecture collective.
- Tirer des idées du guide et organiser une séance de remue-méninges en groupe.
- Si vous pensez à quelque chose de nouveau que nous pourrions ajouter au guide, n’oubliez pas de l’envoyer par courriel à blueprintsfc@gmail.com.
Durée estimée : Moins d’une heure pour l’examen. Le temps de discussion en groupe peut varier.
Activités d’accompagnement – Interactions
- Lecture individuelle ou collective + discussion sur la façon dont les idées partagées s’adaptent ou non au contexte de l’apprentissage du groupe
- Essayer de modéliser les bonnes pratiques du guide et organiser un atelier de plan d’action pour le groupe sur la base de ces bonnes pratiques. L’objectif est d’élaborer un plan, un calendrier et des éléments de base pour mettre en œuvre certaines des idées contenues dans le guide.
- Après avoir testé pendant deux mois les idées du guide dans la vie réelle, nous avons fait le point sur ce qui a bien fonctionné et sur ce qui n’a pas fonctionné en groupe.
- Permettre aux membres du groupe qui se sentent à l’aise de partager leurs expériences vécues, en utilisant certains des scénarios du guide, de parler de la résonance et d’entendre les nouvelles idées et considérations qui sont partagées.
Suivi
- Vérification facilitée après quelques mois de test des idées du guide dans la vie réelle ; discuter en groupe de ce qui a bien fonctionné et de ce qui n’a pas fonctionné.
- Des coachs en organisation expérimentés peuvent examiner le retour d’information, diagnostiquer les problèmes et proposer des solutions basées sur l’expérience du groupe.
Contenu
- Disclaimer / demande d’aide 2
- Résumé 2
- Définir l’accessibilité 2
- Pourquoi l’accessibilité est-elle essentielle pour les espaces de mouvement ? 3
- Comprendre pourquoi la justice pour les personnes handicapées est une justice climatique 7
- Organiser des événements et des réunions accessibles 10
- Accessibilité des médias et du matériel 26
- Attribution et autres ressources 29
Crédits
Les contributions et les ressources pour ce guide ont été fournies par :
- Groupe DEFI Accessibilite (GDA) – Rapport de recherche pour les associations montréalaises – Accessibilité universelle et conception contributive (version 5.3), Langevin, Rocque, Chalghoumi & Ghorayeb, Université de Montréal
- Collectif AU
- Péchés non valides
- Keri Wiginton pour Web MD
- Sonny Jane Wise
- Cain, Susan. Quiet : The Power of Introverts in a World That Can’t Stop Talking, Brown Publishing Group, New York, 2012.
- Accès à la culture
- Alaina Leary pour Enracinés dans les droits
- Thomas A. Russo pour The Conversation
- Jessica M. F. Hughes
- Les élèves invisibles de la classe : Comment inclure les introvertis sans exclure les extravertis. Mémoire de maîtrise de Sharron Emilie Dow.
- Joshua Kaleng pour The Catalyst News
- Aide mutuelle au Royaume-Uni
- Plain Language.gov (en anglais)
- L’accessibilité plutôt que l’esthétique
- Association britannique de la dyslexie
- Développeurs WC3
- Liz Kessler
Ce guide a été préparé par :
- Kenzie Harris
- Isabelle Grondin Hernandez
Télécharger la ressource
La version la plus récente du guide est disponible ICI.
